党员教育培训要做在“云”上。党员教育培训不仅仅在线下的培训上，还需要运用互联网思维，用好大数据，让“线下培训”和“线上培训”互为补充，相互促进，既能够通过线下专题培训的方式加强对党员干部的培训，也能够通过线上培训的方式，让党员干部通过“点菜式”的自主学习，拓展培训的渠道，丰富培训的内容，让培训更具有精准性。
党员教育培训要做在“行”上。党员教育培训不只是停在学习上，更需要学以致用，把通过党员教育培训而学习到的知识和理念融入到具体的工作中去，这就需要党员教育培训激发他们敢于斗争的精神，以“功成不必在我，成功必须有我”的境界，在问题上敢于较真，切切实实解决服务群众的“最后一公里”，让党员教育培训的实效体现在群众的幸福感和获得感上。
从历史和现实充分表明：他是一部党的历史，就是党人带着初心和使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励党人不断前进的根本动力，是推动CN特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。
它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者，是决定党和GJ前途命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中积聚力量，由人民共同来完成。违背人民意愿，脱离人民支持，任何事业都会成为无源之水、无本之木，都是不能成功的。党的十八大以来，总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新思想、新观点。他在2012年《求是》杂志撰文指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”2013年6月，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝党成立95周年大会上，他再次重申“坚信党的根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治口号，是决定党的生死存亡的科学真理。
我们党成为执政党之后，根据自己的历史地位和各时期的中心任务的变化，不断的调整和改进党建工作，特别是改革开放后世情、国情的变化，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念的深刻变化，我们党建工作面临着许多新情况、新问题和新挑战，党情的深刻变化，围绕长期执政，“建设什么样的党、怎样建设党”进行了深入、持续的探索。进入新世纪后，十六大提出了两个重要战略：一是科学发展观，二是构建和谐社会；十七大提出了两个历史性课题：一是提高党的领导水平和执政水平，二是提高拒腐防变和抵御风险的能力；针对党所面临的这两大历史课题，开展了学习实践科学发展观主题教育活动和创先争优活动。十八大就党的建设的目标、总体布局和具体工作思路作出一系列新部署，对党的建设提出新的发展。
首先，提出党建工作新目标，“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，其次，从八个方面部署了党建工作的总体布局。从理想信念、党群关系、党内民主、干部人事制度改革、党管人才、基层组织创新、反腐败、党的纪律等八个方面，强调了当前及今后5年的党建工作重心。再次，把纯洁性与党的执政能力建设、先进性建设并列为党建主线，并提出增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力。建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。党的十八大对基层”服务型“党组织建设作出了总体部署，要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，进一步夯实党执政的基层组织基础。
个别党务干部认识上存在不明确不到位的问题。个别部门党组（党委）书记还没有真正重视起来，研究谋划推动党支部标准化建设不够经常；有的支部书记对标准化建设“抓什么”“怎么抓”“抓出什么成效”缺乏系统思考和必要实践；有的党员认为党支部标准化建设是上级党组织和支部书记的事，对于自己“做什么”“怎么做”“如何做到位”不够明确，存在认识上的误差和盲区。
一些党支部落实上存在机械化同质化的现象。有的党支部在执行标准过程中，结合自身实际不紧密，特别是与业务工作结合不够好，对指标条款生搬硬套、机械落实，致使党支部建设的内容、措施、形式、载体等存在雷同现象，缺乏创新举措，一定程度上影响了标准化建设成效。
党建和思想政治工作决定着具体业务工作的方向，是开展好业务工作的可靠保证；业务工作所取得的实际成果是对党建工作取得成效的最好检验。加强党建和思想政治工作要着眼于提高整体水平，要围绕业务中心工作，服务大局，坚持把党建和思想政治工作与安全、生产、经营工作有机结合，坚持在指导思想上紧贴业务工作，在党建活动上服务业务工作，从中找到具体业务工作与党建工作结合的薄弱点并把之作为党建工作的抓手，最终切实做到党建工作与业务工作深度融合，保证本单位工作的顺利进行。
党建培训工作将严肃与活泼融为一体，党员通过这样的形式，学习党的方针政策、重温党的理想信念，将党性内化于心，将有助于他们在实际工作中“外化于行”。也有必要强调一点，这样的形式只是一种“学习”形式，而不是一种“实践”形式。用这种形式来“检验党性”、查找党员身上存在的问题，值得商榷。党的最高理想是什么，如何理解严守党的纪律，遇到朋友赠送礼品怎么办，如何对待前来办事的老百姓，不腐败会不会被边缘化，等等，对这些问题的回答就都属于“言”的范畴。即便这些试题设计得很具体，甚至通过高科技模拟出现场实景，但跟“实践”也就是“行”，还是有着本质的区别。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论武装是坚定理想信念的基本方式，一些党员、干部包括高级干部，理想信念动摇滑坡，走向严重违纪违法，首先起于思想的蜕变、理论的缺失、认知的错误，所以党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装。但同时也必须强调，理论武装不仅是武装头脑，更重要的是指导实践；不仅是坚信远大理想，更重要的是践行理想追求。一个党员的党性如何，既要看“纸上”的答卷，更要看是否言行一致、知行合一，把理想信念的坚定性体现在本职工作、日常生活的一言一行中。
十九大报告提出,我们党既要政治过硬,也要本领高强。无论是政治过硬,还是本领高强,都离不开学习。学习是固本之举、浚源之策,勤学方能善为,厚积才能薄发。作为一名基层党建工作者,政治上,既要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,更要学习习近平新时代CN特色社会主义思想,并与“两学一做”学习教育有机结合起来,学深学透,融会贯通;业务上,既要学习GJ行政执法法律法规,更要广泛涉猎市场经济、科技创新、人文法律、社会管理、党建方面知识等各个领域知识,积极拓宽知识面,改善知识结构,不断补齐能力“短板”。更多党建活动
要抓铁有痕重落实。
十九大报告提出,党人的初心和使命,就是为CN人民谋幸福,为中华民族谋复兴。作为一名基层党建工作者,要把学习落实到行动上,落实到工作上。用实际行动,履职尽责,认真抓好党建主业,发挥党建引领作用,助推各项工作有序推进。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
对CN国情的进一步了解，也就是对党领导CN建设的进一步了解。党是CN社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新CN。CN近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到GJ振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如江泽民同志在党的十五大报告中曾说的，高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向；只有坚持党的领导，才能保证CN人民生活水平，是适应CN国情的正确选择。这次的党课学习，不仅使我对党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。
正如授课老师说的，入党不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。
