学习精神心得体会。报告总结了我国经济上持续了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑，对社会主义个性是我们的模式给予更多的关注。虽然，还有很多的不如意之处，腐败问题、分配不公，贫富分化、权力分配等等，但在当今的大环境下，以主要方面和次要方面的视角看，我们还是就应有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的，对成绩务必予以肯定。自信，我们就能更好的持续坚定正确的政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作潜力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期盼和任务的需要。要变被动消极的姿态为用心主动的姿态。
越到最后时刻，越要响鼓重锤，咬定目标，精准施策，精准发力，按时按质完成各项既定任务，坚持焦点不散、靶心不变、力度不减，聚焦“硬任务”，敢啃“硬骨头”，才能让全面小康得到人民认可、经得起历史检验。越是任务艰巨，越需要广大干部保持越是艰险越向前的勇气和斗志。光阴流转，勾勒出新的年轮，召唤着新的进发。今天的CN，又一次站在重要的时间节点，再一次呼唤奋斗者的担当。2020年已经走来，脱贫攻坚重任在肩，全面小康曙光在前，尤需鼓起“勇于担当、敢闯敢拼、苦干实干”的精气神，以“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感，迎难而上、闯关夺隘，向着既定目标奋勇行进。
好日子是干出来的。党的十八大以来，党ZY把脱贫攻坚摆到更加突出的位置，全党全国上下同心、顽强奋战，书写了“最成功的脱贫故事”。从习近平总书记首次提出“精准扶贫”的考察地湖南十八洞村，到曾被联合国称为“最不适宜人类生存地区之一”的宁夏西海固；从率先脱贫摘帽的江西井冈山，到曾经“苦瘠甲天下”的甘肃定西，我们创造了一个又一个让世界为之惊叹的脱贫业绩。这样的成绩，本身就是对“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真”的生动注解，就是对“不获全胜、决不收兵”的有力诠释。
切实发挥课堂主渠道作用。高等学校的思政课覆盖到所有学生，需在思政课的教学中丰富爱国主义教育内容、创新教学手段，深入开展国情教育和形势政策教育，大力弘扬民族精神和时代精神，广泛开展党史、国史、改革开放史教育，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。与此同时，要让所有的课程都具备爱国主义教育的“基因”，引导青年学生深刻认识党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、CN特色社会主义为什么“好”。更多革命教育
引导学生在实践中涵养家国情怀。理论与实践相结合，才能更好促进青年学生把爱国主义的感性认识和理性认识融会贯通。要把爱国主义教育贯穿到学校培养人才的各项社会实践工作中，营造良好的爱国主义教育氛围。要统筹好党组织、共青团、学生会、学生社团等各类实践平台、阵地，把爱国主义内容融入各类主题教育活动中；要开展各种走出校园的实践活动，引导学生在实践中用脚步丈量祖国的大好河山，增强他们作为CN人的自豪感；要把爱国主义教育与校园文化实践活动结合起来，注重运用艺术化的方式丰富教学内容，涵养青年学生的爱国情感；要注重榜样的示范引领作用，多组织青年学生参观纪念馆、展览馆等，宣传榜样的爱国事迹，激发学生的情感共鸣。
“道路自信、理论自信、制度自信”是党带领CN人民通过九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。“三个自信”衔接紧密，逻辑严密，自成体系，是我们党在社会主义建设伟大实践的科学结晶，体现了严密的系统性、强大的科学指导性。道路自信体现选择的正确性，党之所以选择走CN特色社会主义道路，关键在于实现科学社会主义的CN化，没有老一辈无产阶级革命家通过鲜血的洗礼实现马克思列宁主义CN化,积贫积弱的CN将依旧暗无天日。理论自信体现指导的科学性，伟大实践必须要以科学的理论为指导，党的历代领导人坚持以马克思列宁主义为指导，结合CN实情，摸着石头过河，坚持将伟大理论根植于人民群众，根植于伟大实践，形成了科学的、系统的CN特色社会主义理论体系，为更加坚定地走在CN特色社会主义道路上提供强有力的思想指导。制度自信体现保障的坚定性，制度具有根本性、全局性特征，只有坚持并不断发展以人民代表大会制度、党领导的多党合作制度等为根本的CN特色社会主义制度,实现民主建设、经济发展、民生改善、党建推进等全方面事业的体系性、制度性，坚持以制度为统领规范权力运转、规范利益分配，规范科学发展，确保党和人民事.业的科学协调可持续发展。
实践证明，坚持CN特色社会主义道路，坚持CN特色社会主义理论体系指导，坚持CN特色社会主义制度，适应时代发展，适应CN国情，适应人民民意，展现了高度的正确性、实践的真理性、科学的指导性。CN人民在党的带领下，已经实现了经济发展、社会进步、文化繁荣、党建推进的良好发展局面。坚持“道路自信、理论自信、制度自信”既是伟大实践的结果，坚持理想信念教育也是伟大实践的保障，实现了实践与理论的高度统--。
理想信念教育要抓好科学理论学习，夯实理论基础。坚持把理想信念作为领导干部安身立命之本，以“两学一做”为抓手，把学习党章和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为加强干部理想信念教育的首要政治任务，采取集中培训、中心组学习、专题研讨、现场体验等方式，引导干部读原文、悟原理，深学细悟、研机析理，醒脑补钙、固根守魂，提高政治素养，坚定政治立场，增强政治定力，铸牢理想信念“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信刻骨铭心，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识。
理想信念教育要整合红色革命教育资源，增强领导干部党性修养。整合杨善洲干部学院、扎西干部学院、老山干部学院等省内红色革命教育资源，增强党性教育的渗透力，深化向焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进典型学习教育活动，促使干部强化党性锻炼，把继承和发扬优良革命传统同培育和树立新风正气结合起来，清除私心杂念，净化思想灵魂，提升思想境界，增强宗旨意识，自觉坚守共产党人的精神家园，促使领导干部自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，始终做政治上的“明白人”。
制度的生命力在于执行。要坚持党内基本制度,定期开展党性分析,认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等组织生活制度,使广大党员经常打扫思想上的灰尘,校正行为上的偏差,始终保持共产党员的先进性本色。领导干部要带好头、做表率,影响和带动广大党员尊重制度、维护制度、执行制度。要抓好经常性监督检查。坚持把对制度贯彻执行情况的监督检查与党风廉政建设责任制考核检查结合起来,将制度的贯彻执行情况作为责任制考核的一项重要内容,逐步建立起制度执行情况的督查、监控、反馈和考评机制,及时发现和纠正出现的问题,同时,加大对违反法规制度行为的查处力度,做到令行禁止、违者必究,切实维护好制度的权威性和严肃性。
理想信念教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。不忘初心，牢记使命，为人民服务，造福人抄民，振兴中华，热爱中华。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。百当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。革命传统教育将以红土地教育下一代，以哺育度人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
理想信念教育培训课程体系可安排扎实细致，内容丰富、形式多样。理论教学涵盖了理想信念教育、领导能力提升、以及国学修养等课程；现场可开展重温入党誓词活动，深刻感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
通过理想信念教育培训，学员可深刻领会新思想、新时代的伟大成就和重大机遇，坚定理想信念，“不忘初心，牢记使命”；同时，通过培训也可拓展视野、开阔眼界，使学员直面问题，自觉思考，激发学员们追梦的力量和实干的决心。锻炼学员攻坚克难的能力，尽职尽责、务实创新，自觉寻找破解工作瓶颈的突破口，促进教学、科研、管理质量不断提升。
